viernes, 24 de mayo de 2013

MATRIZ DOFA

1
Debilidades
ü  Personal poco capacitado
ü  Falta de recursos
ü  Falta de publicidad
ü  Falta de motivación
Oportunidades
ü  Ubicación del plantel
ü  Desarrollo del bilingüismo
ü  Posicionamiento en el mercado
ü  Incentivo para mejorar la calidad de educación
Fortalezas
ü  Personal altamente capacitado
ü  Innovadores en el mercado
ü  Precios adecuados
Amenazas
ü  Inconformidad
ü  Entrada de nuevas empresas al mercado
ü  Poco interés del publico



ESTUDIO DE MERCADEO

ENCUESTA

 POLITÉCNICO MÁSTER WEB
DESARROLLO HUMANO
ESTUDIO DE MERCADEO
(PREESCOLAR BILINGÜE)

1.    ¿Conoce o ha escuchado usted sobre un preescolar bilingüe?
                                     Si___ No___
2.    ¿Conoce usted en el Quindío un preescolar bilingüe?
                                     Sí___ No___
3.    ¿Le gustaría que sus hijos tuvieran una educación bilingüe?
                                     Sí___ No___
4.    ¿Le gustaría que en Córdoba hubiera un preescolar bilingüe?
                                     Sí___ No___
5.    ¿Cree usted que es importante un preescolar bilingüe?
                                     Sí___ No___
6.    ¿Cree usted que sus hijos tendrían una buena formación personal?
                                     Sí___ No___
7.    ¿Conoce usted los lineamientos bilingües?
                                     Sí___ No___
8.    ¿Considera importante que sus hijos recibieran una educación bilingüe?
                                     Sí___ No___     
9.    ¿Cree usted que sus hijos tendrían una mejor calidad de vida en el futuro adquiriendo un aprendizaje bilingüe?
                                     Sí___ No___
10. ¿Estarían de acuerdo sus hijos  en recibir una educación bilingüe?
                                    Sí___ No___
11. ¿Qué tipo de lengua extranjera desearía que sus hijos desarrollen?


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FACTORES CLAVES DEL EXITO




.  Disciplina
.  Innovación en el mercado
.  Profesores de alta calidad en el bilingüismo
.  Altos estándares educativos

.  Compromiso


sábado, 18 de mayo de 2013

OBJETIVOS DEL PROYECTO


Objetivo General 

Desarrollar habilidades metalingüísticas en la adquisición de una segunda lengua en procesos cognitivos, pedagógicos, sociales entre otros.


Objetivos Específicos

  • Fomentar el bilingüismo a temprana edad
  •   Desarrollar diferentes estrategias que ayuden a la adquisición de aprendizaje del bilingüismo
  •  Implementar a través del bilingüismo la importancia de los valores humanos
  • Describir y mostrar la importancia del bilingüismo en la primera infancia.